Continuam as discussões a respeito da implantação efetiva do piso salarial para professores. Apesar da lei ter sido criada em 16/07/2008 ela ainda não é cumprida pelo governo do Estado de Goiás.

Governo e CNTE discordam quanto ao valor do piso a ser pago aos trabalhadores. Segundo o presidente da confederação, Roberto Leão, existem divergências quanto ao índice a ser utilizado para a realização do cálculo. "Pelo reajuste que o MEC propôs, o valor é de 1.024 reais e no índice que nós calculamos é de 1.312 reais...".

Os valores são para 40 horas semanais e visam atender a professores com nível médio. Difícil de entender como ainda se pode admitir professores, que não tenham cursado uma universidade, em sala de aula. Afinal de contas para que servem e serviram os cursos de graduação para professores? Mas essa é uma outra história para um outro pôr-do-sol.

Esses valores, os dois, são absurdos. Ou opta-se por assumir de vez um compromisso com a valorização dos profissionais da educação nesse país, ou corremos o risco de ver as escolas cheias de alunos, mas vazias de professores.




Pablo Leones Mugnaini - Professor de história do EJA

Sob o comando do professor Gerson, o Colégio Joana D'arc participou dos Jogos Escolares nas modalidades futebol masculino e handebol feminino (veja o Vídeo). É a primeira vez que o Colégio tem uma participação mais efetiva na competição.

Apesar dos problemas decorrentes da ausência de uma quadra e materiais adequados para o treinamento dos atletas, o professor, junto com os alunos, superou todas as dificuldades.

Desde a aquisição de uniformes até o treinamento e acompanhamento dos atletas. Tudo feito com muita força de vontade e persistência para a realização de um trabalho bem feito.

Esse blog já destacou a importância da prática esportiva na formação do cidadão. E agora volta a reforçar a ideia de que o investimento em educação é uma prioridade de qualquer governo responsável. Estimular a prática de atividade física tem grande participação na promoção de uma educação de qualidade.

A pedido da coordenação do EJA, o professor Gerson, trouxe ao colégio um membro do batalhão do corpo de bombeiros da cidade, para mais uma palestra.

O assunto abordado dessa vez, foi o abuso de drogas lícitas e ilícitas. O tema é de interesse de toda a nossa comunidade escolar e do EJA em especial. Muitos de nossos alunos, no ensino de jovens e adultos, são pais e a preocupação deve ser constante no sentido de prevenir essa verdadeira epidemia que se transformou o vício em drogas.

O palestrante não fugiu a tarefa de alertar aos alunos a respeito das drogas que são vendidas legalmente, como o alcool. Essas drogas, muitas vezes, tem seus efeitos minimizados e até glamourizados, principalmente em épocas festivas como o Carnaval.

O Colégio Joana D'arc, entende que é muito importante promover debates e levantar questionamentos a respeito de temas que se relacionem com a vida cotidiana de nossos alunos. Eles se sentem mais próximos da escola e percebem o quanto nos preocupamos com a sua formação.

A história é contada sempre pela perspectiva dos vencedores. Por isso a data de 22 de Abril do ano 1500, foi durante muito tempo, descrita nos livros didáticos como a do "descobrimento" do Brasil.

Para os europeus, as grandes navegações representavam além do enriquecimento, a redenção de povos atrasados e pagãos que habitavam as terras recém encontradas.

Para os povos nativos do Brasil, cuja presença data de pelo menos 16 mil anos a.C., a chegada dos europeus teve um outro significado.

A visão etnocentrista da "descoberta" permaneceu por séculos, até que finalmente se reconheceu o genocídio, a pilhagem, e o banditismo a que esses povos, não cristãos, habitantes de terras longínquas, foram submetidos.

Não se trata de negar a contribuição europeia na construção da nação brasileira, mas de reconhecer nos fatos o que realmente ocorreu a partir do dia 22 de Abril do ano de 1500.

Nem estaríamos aqui se esse episódio da história nunca tivesse acontecido. No entanto, isso não transforma o processo de formação da nação brasileira em algo diferente de outros episódios de conquista de um povo sobre outros, em que a violência física, moral e psicológica, estava sempre muito presente.

Essa data merece ser lembrada, sempre com um olhar crítico, adequado para quem quer reconhecer a verdade dos fatos, escondida por eufemismos e interesses pessoais.


Pablo Leones Mugnaini - Professor de história do EJA

"Art 4º - A Capital da União será transferida para o planalto central do país. § 1 º - Promulgado este Ato, o Presidente da República, dentro em sessenta dias, nomeará uma Comissão de técnicos de reconhecido valor para proceder ao estudo da localização da nova Capital. § 2 º - O estudo previsto no parágrafo antecedente será encaminhado ao Congresso Nacional, que deliberará a respeito, em lei especial, e estabelecerá o prazo para o início da delimitação da área a ser incorporada ao domínio da União. § 3 º - Findos os trabalhos demarcatórios, o Congresso Nacional resolverá sobre a data da mudança da Capital. § 4 º - Efetuada a transferência, o atual Distrito Federal passará a constituir o Estado da Guanabara".

Hoje, 19 de Abril, "comemora-se" o dia do índio. Instituído no Brasil em 1943 por Getúlio Vargas, essa data deveria ser um reconhecimento do povo brasileiro pela contribuição dos povos indígenas na formação da nação brasileira.

Segundo estimativas, existiam no Brasil, antes da chegada dos europeus, mais de mil povos, sendo cinco milhões de indígenas. Hoje em dia, são 227 povos, e sua população está em torno de 400 mil.

Embora a população indígena venha crescendo nas últimas décadas, são muitos os problemas enfrentados pela maioria dos povos remanescentes. Dezenas de grupos indígenas perderam sua identidade, provocando casos de alcoolismo e suicídio entre membros desses grupos. Muitos vivem na mais absoluta miséria e dependem da ajuda do governo federal para sobreviver.

Povos que antes retiravam da floresta tudo o que necessitavam para crescer, manter suas tradições e transmitir aos filhos sua cultura, são constantemente ameaçados pelo extermínio de grandes áreas de florestas. No início da colonização, o avanço para o interior do país, os obrigou a fuga e levou milhares a morte.

Mais recentemente assistimos a tomada de enormes porções de terras indígenas para a agricultura dos não índios. Ou , mais recentemente ainda, para a criação de hidrelétricas que sustentem a demanda dos não Índios por energia.

Sustentabilidade. Quando conseguirmos um desenvolvimento que contemple a diversidade de vida e de culturas. E que, ao mesmo tempo, gere riqueza para os povos, índios e não índios, seremos uma nação orgulhosa e conhecedora de que país desenvolvido, respeita, antes de qualquer coisa, seu povo.

No dia oito, desse mês de Abril, os alunos do Colégio Joana D'arc participaram da passeata da paz.

Essa causa é defendida por todos os educadores e funcionários do Colégio, que entendem a urgência da discussão, para a formulação de politicas públicas que combatam as causas da violência em nossa sociedade.

A escola cumpre um papel fundamental, não apenas levando o assunto a debate, mas principalmente como uma instituição responsável pela formação de cidadãos conscientes e livres da violência, tendo como meios para isso a educação.

Por isso nós do Colégio Joana D'arc entendemos que o investimento na educação deve ser prioridade de qualquer governo responsável e direito de todos os cidadãos.

Segundo o próprio professor Gerson, a ideia da palestra surgiu depois de analisar que assunto poderia, levando em consideração a clientela do Colégio Joana Da'arc, ser de maior interesse da nossa comunidade escolar. Para o professor Gerson, essa palestra seria de grande utilidade para crianças que passam horas em casa sem a companhia dos pais, que muitas vezes estão trabalhando. São alunos carentes, que precisam contar com a ajuda da escola também para as questões de utilidade pública.

A atenção, o respeito e a interatividade demonstradas pelos alunos, durante a palestra, deixa evidente o sucesso de aulas que promovem um contato e uma aproximação maior do aluno com sua realidade. Além de dar a oportunidade do aluno respirar novos ares, fora da sala de aula, ajuda o professor em sua dificil tarefa de educar e formar cidadãos.